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周密组织 统筹安排 以干部网络培训助推高质量财政建设

来源: | 发布时间:2019-05-23
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省委组织部开通河北干部网络学院以来,省财政厅一直高度重视,主动深入对接,健全激励机制,周密组织,统筹安排,把网络培训平台建成干部的“自学超市”,持续打造“永不下课的课堂”,加强干部网络学习成果转化,推进全面高质量财政建设。截至目前,全厅干部网络学院注册人数362人,累计学习5.74万个学时。现将有关情况汇报如下:

一、聚焦中心工作,优选精品课程

为深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,推进全面高质量财政建设,优选精品课程,开办10个专题网班,为广大财政干部提供了“选学购物车”。一是聚焦增强干部政治素养。把政治理论教育和理想信念教育作为必修课。精选45门课程,开办“学习贯彻党的十九大精神(1-2期)”“不忘初心牢记使命”等4个专题网班,促进干部政治理论素养不断提高,“四个意识”不断增强,“四个自信”进一步坚定,“四个服从”成为普遍自觉。二是聚焦提升干部综合素质。精选21门课程,开办“京津冀协同发展暨雄安新区建设”“防范化解重大风险”等2个专题网班,着力提升干部干一行、爱一行、精一行的专业精神,增强适应新时代、实现新目标、落实新部署的能力。三是聚焦充实干部专业知识。精选33门课程,开办“深化财税体制改革(1-2期)”“低碳经济与环境治理”“精准脱贫”等4个专题网班,帮助干部健全知识体系、更新知识储备、改善知识结构,提升政策理论水平。

二、实施绩效考评,强化激励促学

深入研究新时代干部学习方式的新变化,把网络培训作为干部教育培训体系的重要组成部分,不断探索方式方法,强化激励促学。一是纳入绩效管理。为保证学习效果,实行网络学习情况与绩效考核挂钩,将干部参加网络学院学时数纳入全厅标准化绩效管理,作为厅内各单位季度和年度考核的4星级重点共性指标,列入单位和个人的绩效计划。二是实施绩效考评。根据干部全年度50个学时或80个学时的任务要求,计算各单位人员网络培训达标率,达标得满分,未达标相应扣分。考核结果最终计入单位考核得分,直接影响单位及干部个人年终绩效成绩(绩效成绩与干部提拔任用和轮岗交流挂钩),强化了干部网络学习的刚性约束。三是实行促学激励。根据需要调整厅内干部网络学习绩效考核办法,实行促学激励,年终厅人教处(干教中心)对完成学时要求且人均学时数较高的学习小组全体学员给予表扬鼓励,有效调动了大家的学习积极性。

三、精心组织管理,创新服务方式

我厅高度重视网络培训工作,把网络培训作为干部素质提升的有效抓手,精心组织、扎实推进,寓管理于服务,以服务促管理。一是强化保障,明确专人搞服务。厅干教中心主任对厅机关网络学习负总责,干教中心副主任承担主要责任,明确一名专职管理员作为直接责任人。积极开展网络学习平台基本操作和流程演示集中培训,加强组织管理,做好系统维护,平均每年提供“上门服务”60余次,做到各类问题“一站式”解决,不做“二传手”,杜绝问题上交,满足了全厅干部学习需求。二是分解责任,人人头上有担子。明确厅内各单位主要负责人为本单位网络学习第一责任人,对本单位人员网络学习负总责;明确各单位绩效联络员同时兼任本单位网络培训管理员,为本单位学员提供网络学习辅导、技术支持、优质课程推荐等工作,协助单位领导切实抓好网络学习。三是组建团队,集体学习有动力。参照年度工作绩效考核口径,以厅内各单位为主体组建了28个学习小组,每个小组明确一名联络员,对本组学员的学习情况做到常查询、常对比、常提醒,引导本组学员限时学完必修课,及时加入专题网班开展选学,统筹推进团队学习进度。四是跟踪督导,紧抓不放催进度。采取阶段督导与日常督促相结合的方式,动态监控,实时提醒。每年年初印发学习通知,明确全年学时任务,定期通报学习情况,督促学习进度较慢的单位和个人及时补课。利用组建的网络培训绩效管理微信群,及时发布学习通知和注意事项,在线解决学习中遇到的各类问题,通报学习进度,交流心得体会。

网络学院正式上线运行以来,以其主题紧跟形势前沿和政策热点,师资高端权威,课程内容安全健康,课件制作精良,电脑PC端和手机APP同步搭载,学习方式新颖灵活,受到了广大财政干部的普遍欢迎和好评。通过参加河北干部网络学院学习,极大的缓解了工学矛盾,满足了广大财政干部自主学、随时学、反复学的需求,有力推动了干部政治素养、专业能力和综合素质的显著提升。今后,我们将按照省委组织部有关要求,继续做好干部网络培训的组织推进与协调服务,圆满完成各项学习任务,不断提高网络培训质量。 

 

河北省财政厅     刘占虎                   

(来自于河北干部网络学院管理员培训班上的发言)




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